A Bridge Room da NOVA IMS foi notícia no Jornal Económico – uma sala de aula pioneira em Portugal que redefine o ensino híbrido e a forma como alunos e professores se relacionam. O espaço foi concebido para facilitar a interação entre todos os intervenientes, garantindo continuidade na aprendizagem, independentemente do formato de presença.

Mais do que tecnologia, a Bridge Room representa uma nova forma de aprender e ensinar. Cada detalhe foi pensado para criar uma experiência imersiva, em que estudantes presenciais e online se ligam num mesmo ambiente, sem fronteiras. Como sublinha o Professor Miguel de Castro Neto, Diretor da NOVA IMS, “Não é só pôr ecrãs e câmaras numa sala. O aluno tem de ter uma experiência 360 em que tudo está otimizado para o processo de aprendizagem.”

A Bridge Room insere-se na estratégia EDGE – Educational Design for a Global Experience, o modelo pedagógico desenvolvido pela NOVA IMS que assenta em três pilares: inovação pedagógica, espaços de aprendizagem e analítica educativa.

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